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CCL考试在真正对话开始前，都会有一段对话简要介绍（briefing），这一部分是不需要翻译的。但是，不需要翻译≠不需要做笔记哦！ 为什么呢？我们首先要搞清楚briefing的作用，即简要介绍对话人物以及对话情境。
接下来听完以下这段briefing，我们看看能记住什么关键信息。
*翻译例句仅供参考
已知briefing的作用就是简要介绍人物及情境，由此我们可以得知这篇对话：
1. 对话人物：一所学校的校长Ms Karen Black 和一位母亲
2. 对话情境：母亲寻求女儿注册入学的相关信息
从而可以判断：
1. 这篇对话基本上属于教育（Education）的话题，对话则会围绕注册入学这个中心展开
2. 根据已有的背景知识，预测注册入学的流程可能会涉及孩子或家长的情况、提供资料文件、进行测试等
3. 两位对话人物均为女士，且会涉及到女儿，所以对话中提及的“她”翻译成英文将需要使用女性代词she/her 而不是he/his
4. 时态基本会使用一般现在时或现在完成时
原文：This dialogue is an interview between a mother and a school Principal, Ms Karen Black. The mother is seeking information on how to process her daughter’s enrolment at the school.
其实短短的一段briefing所提供的信息量很大，一部分是明确给出的，其他则是我们根据背景知识和做过的练习能够进行合理预测的。所以，下次听briefing的时候，可不要走神啦！
假如不太信任自己的“金鱼记忆”，请听完briefing后务必适当做一些笔记，比如难记的人名和中心词汇等，既能辅助短期记忆，也能快速进入考试状态。以下笔记示范仅供参考。
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